1.小學生通過觀察、互動,認得並用1七個圓兩個圓手繪、添畫,要形形色色耐人尋味自然現象 2.使小學生轉移尚無實踐經驗充分利用範畫延伸幻想,創造出各式各樣新奇的的圓柱形自然現象。 3.培植小學生願意直接參與國畫藝術創作大型活動,並且感受原創產生。
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不能決斷力《淮南子.亡徵》:「緩心故此無成、柔茹而 寡斷 、好惡無決而無所定立者可亡」 相反詞George 果斷
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圓形可以變成什麼|幼兒園小班教案《圓形變變變》含反思 - 寡斷 -